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The history of Psychiatric Nursing education at the Universidade Federal de Alagoas (1976-1981)

Rev. bras. enferm; 74 (4), 2021
ABSTRACT Objective: To historically analyze psychiatric nursing teaching at the Universidade Federal de Alagoas from 1976 to 1981. Methods: Qualitative study; social-historical approach employing Thematic Oral History based on the documentary sources and testimonials from nurses, students, professors,...

Project HOPE: American nurses in Brazil (1973)

Rev. bras. enferm; 71 (4), 2018
ABSTRACT Objective: to describe the reality of nurses of Project HOPE and discuss the repercussion of their performance in relation to the reconfiguration of nursing in Alagoas State. Method: social-historical study, whose primary sources were documents filed in the Laboratory of Documentation and Rese...

Importância das organizações civis de enfermagem: revisão integrativa da literatura

Rev. bras. enferm; 69 (3), 2016
RESUMO Objetivo: identificar e analisar as evidências trazidas por estudos sobre a importância das organizações civis de enfermagem. Método: trata-se de uma revisão integrativa da literatura em que foram realizadas buscas nos bancos de dados LILACS, PubMed/MEDLINE, SciELO, BDENF e Scopus. Result...

Contribuição do Projeto HOPE para a configuração da identidade profissional das primeiras enfermeiras alagoanas, 1973 a 1977

Rev. bras. enferm; 67 (4), 2014
Estudo histórico-social cujo objetivo foi analisar a contribuição das enfermeiras norte-americanas do Projeto HOPE à configuração da identidade profissional das primeiras enfermeiras formadas em Alagoas, no período de 1973 a 1977. O referencial teórico foi o "Processo Civilizador" de Norbert Elia...

Nudez do paciente sob a óptica de estudantes da área de Enfermagem Fundamental

Rev. bras. enferm; 65 (3), 2012
O estudo que teve como objetivo analisar a visão de estudantes sobre o desnudamento do corpo para cuidar. Pesquisa qualitativa do tipo descritiva cujos sujeitos foram 21 estudantes de três cursos, do 3º ao 5º períodos. As informações foram produzidas pela transcrição das vinte e uma entrevistas ...

Projeto pedagógico do curso de graduação em enfermagem/UFAL: adequações às diretrizes curriculares

Rev. bras. enferm; 56 (6), 2003
Analisa a adequação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Alagoas às novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Enfermagem, evidenciando as convergências e as necessidades de aproximação, considerando que o prim...

A enfermeira e a nudez do paciente

Rev. bras. enferm; 63 (6), 2010
Trata-se de um estudo qualitativo sobre a relação de enfermeiras de um hospital universitário com o paciente quando precisam desnudá-lo para cuidar. O objetivo foi analisar o relato dessas enfermeiras na situação proposta. As informações foram produzidas pela transcrição de sete entrevistas sem...

Enfermagem como prática social: um exercício de reflexão

Rev. bras. enferm; 61 (6), 2008
Neste trabalho propomos refletir sobre a enfermagem entendida como uma prática social. Para construir essas idéias, revisitamos esse conceito nas suas raízes filosóficas e sociais. Com o intuito de contribuir para esta reflexão, buscamos, no desenvolvimento da enfermagem, desde os seus primórdios, ...